Representantes de las Bibliotecas de York Univesity (Canadá) visitan la carrera de Bibliotecología de la Sede del Sur


Desde hace varios años la York University de Toronto, Canadá, estableció en Costa Rica un eco campus dentro de Las Nubes Project, ubicado en el Corredor Biológico Alexander Skutch, en la zona sur del país (Santa Elena, Pérez Zeledón), con el fin de promover la sostenibilidad de estilos de vida rurales saludables y en armonía con el ambiente. Mediante este proyecto la Universidad se ha vinculado con diferentes instituciones educativas en el país, entre ellas, la Universidad de Costa Rica.

Entre las áreas de interés para el establecimiento de nexos con la UCR, York University identificó las bibliotecas como un espacio potencial para el trabajo conjunto entre ambas instituciones. Es por esta razón que el pasado 4 de mayo, en el salón multiusos de la Sede del Sur de la UCR, se llevó a cabo una primera reunión de enlace entre ambas instituciones para la articulación de proyectos entre la carrera de bibliotecología de la Sede del Sur, las áreas de investigación, docencia y acción social de la misma sede y la Biblioteca de York University en Costa Rica, conocida como Casita Azul, la cual se ubica en Las Nubes Project.

En dicha reunión estuvieron presentes, por parte de York University, los Sres. Ana María Martínez, Associate Director, Las Nubes EcoCampus, EUC & York International; Dana Craig, Director, Student Learning & Academic Success y Tom Scott, Associate Dean, York University Libraries. Por parte de la Sede del Sur estuvieron presentes los Sres. Luis Carlos Núnez Masís, Director;  María José Rodríguez García, coordinadora de la carrera de Turismo Ecológico; Alexander Castillo Castillo, coordinador de la Comisión de Investigación; Giselle Hidalgo Redondo, coordinadora de la Comisión de Acción Social; Ana Cristina Bermúdez Duarte, coordinadora de la carrera de Bibliotecología en la Sede y Sandra León González, profesora de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información. 


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Participantes de la reunión de enlace entre la Universidad de Costa Rica y York University en las instalaciones de la Sede del Sur

Como producto de esta reunión se logró, de forma preliminar, identificar varias áreas potenciales para desarrollar actividades y proyectos de colaboración en beneficio tanto de la comunidad estudiantil como del personal docentes de ambas universidades. Dichas áreas incluyen posibles intercambios estudiantiles, la apertura de pasantías para el personal docente y el estudiantado, así como la planificación, desarrollo y ejecución conjunta de proyectos de investigación y acción social. Es importante mencionar que estás gestiones se han estado realizando desde el 2022, año en que los coordinadores de la Biblioteca de la York University, contactaron a la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, como parte de la iniciativa Hemispheric University Consortium, en la cual ambas instituciones forman parte.


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Visita guiada en las instalaciones de la Biblioteca de la Sede del Sur de la Universidad de Costa Rica

Al respecto, Cristina Bermúdez, coordinadora de la carrera en la sede, afirma que “Para la Sede del Sur y específicamente para la carrera de Bibliotecología, esta reunión representa una valiosa oportunidad para estrechar lazos de colaboración entre York University y la Sede del Sur de la UCR, e identificar espacios para compartir conocimientos entre docentes y estudiantes de ambas universidades”.

Esta primera reunión constituye una actividad base en la colaboración entre la Universidad de Costa Rica y York Univesity. Si bien los temas conversados durante la misma aún están en etapa de valoración y planificación, concretar los mismos traería beneficios a la comunidad estudiantil de la carrera de bibliotecología en Golfito, y podrían extenderse a estudiantes de la carrera en la Sede Rodrigo Facio. La EBCI se encuentra interesada en las posibilidades de trabajo conjunto y permanecerá en contacto con los canadienses para continuar con la iniciativa de crear lazos entre ambas instituciones.

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